MEMAKNAI PEMSOR SECARA POSITIF

Pembelajaran sore atau yang biasa disingkat Pemsor ini adalah suatu kegiatan pembelajaran yang dilakukan sore hari. Di sekolah kita kegiatan ini berlangsung setelah pulang sekolah dan hanya berseling 30 menit setelah bel pulang.

Kegiatan sore ini mungkin menimbulkan kejenuhan bagi siswa, bahkan guru sekali pun. Bagaimana tidak, dari pukul 07.00 siswa sudah harus berada disekolah dan pulang pada pukul 16.00 selama 9 jam berada di lingkungan sekolah siswa tentunya merindukan suasana rumah mereka. Suasana dimana pada pukul 14.00 adalah waktu untuk tidur. Mungkin sering pula kita jumpai siswa yang kerap mengantuk pada saat kegiatan pemsor ini.

“Uh, guru gak pernah ngerti bagaimana jadi siswa. Seenaknya jangan si tugas banyak-banyak. Udah tau ada pemsor. Belum lagi ulangan harian, PR, dan sebagainya. Mereka piker kita robot yang dapat menyelesaikan itu semua secepat yang mereka inginkan…” itulah kalimat yang sering kita dengar belakangan ini di kalangansiswa.

Hal ini disebabkan oleh kurang mengertinya siswa mengenai pemsor ini. Jika kita bisa memaknai pemsor secara positif, hal-hal seperti itu tidak akan terjadi. Coba bandingkan, bagaimana kelelahan guru ketika mengajarkan siswanya, harus setiap hari berdiri dan berbicara mengajar sekian banyaknya siswa. Yang mana yang lebih melelahkan? Mengajarkan atau diajarkan? Pemsor mungkin menimbulkan kejenuhan, kebosanan, dan menyita waktu tidur tetapi dibalik itu semua, kita tidak menyadari bahwa dengan adanya pemsor itu berarti kita mengikuti les tanpa mengeluarkan biaya sepeser pun. Hingga disini kita memperoleh 2 keuntungan yaitu ilmu tanpa uang dan ilmu demi masa depan. Karena sering kita jumpai banyak anak yang ingin mengkuti les tapi bermasalah di biaya. Dari padahal positif siswa tersebut tidak tercapai, maka sekolah membuat kegiatan ini dengan tujuan agar siswa lebih mengerti dengan materi yang sempat diajarkan pada saat jam pelajaran. Sehingga, siswa mempunyai banyak waktu untuk bertanya mengenai pelajaran yang kurang mereka mengerti.

Faktanya, pemsor yang kini dijalankan bukan sebagai ajang pengulangan materi agar siswanya lebih mengerti. Namun, lebih condong difungsikan sebagai ajang system kejar materi agar materi standar nasional dapat tercapai. Dengan demikian pendidikan seluruh anak bangsa menjadi setara. Tak semua siswa memiliki kemampuan menyerap materi secara cepat, jadi antara pihak siswa dan guru sebaiknya menjalin komunikasi mengenai materi yang akan dipelajari atau yang telah dipelajari. Bila siswa memang sudah sepakat mengatakan paham tentang materi apa yang telah dijelaskan, maka guru tersebut berhak melanjutkan materi selanjutnya pada program pemsor. Namun bila siswa mengatakan tidak, maka seharusnyalah guru tersebut mengulang materi tersebut dengan memanfaatkan program pemsor hingga mereka benar-benar mengerti.

Masalah kedua yang menjadi masalah sekolah adalah banyaknya liburan, apalagi kita bersekolah di Bali, Provinsi yang kerap disebut sebagai provinsi yang banyak libur. Seperti: liburan galungan & kuningan, liburan nasional, ditambah banyaknya pemantapan yang harus dilewati oleh siswa kelas XII. Minimnya waktu belajar bagi siswa kelas X dan XI ini membuat para guru takut akan materi yang harus diselesaikan dalam kurun waktu 6 bulan tidak terselesaikan. Hal ini tentu merugikan siswa. Oleh karena itu, untuk meminimalkan kejadian seperti itu diharapkan dengan adanya pemsor dapat membantu kegiatan belajar siswa.

Masalah ketiga adalah malasnya siswa berada di lingkungan sekolah dari pagi hingga sore. Pukul 07.00 adalah waktu yang terlalu pagi bagi kalangan siswa untuk berada di lingkungan sekolah. Namun, jika kita ambil segi positifnya, bangun dan berangkat ke sekolah lebih pagi dapat melatih kedisiplinan kita dalam mengatur waktu bangun tidur, dapat menurunkan tingkat kemacetan di jalan raya.Siswa pun dapat berangkat sekolah tanpa rasa cemas mengahadapi macet yang membuat mereka terlambat. Selain itu, jalan yang mereka lewati akan terasa lebih lenggang. Untuk kedepannya ketika kita bekerja, kita sudah terbiasa dengan bangun pagi. Karena belum tentu kita bekerja pada siang atau sore hari. Dokter misalnya. Seorang dokter harus bersedia kapan saja mereka dibutuhkan bahkan harus merelakan waktu istirahatnya demi nyawa pasien.

“…Kenapa siswa malas-malasan mengikuti pemsor, tetapi ketika mengikuti les diluar sekolah seperti datang ke rumah guru mereka justru semangat? Apa yang membedakan?...” begitulah kata bapak I KetutTunik pada saat salah satu dari kami diajar di kelas olehnya.

Jikadipikir, apa yang beliau katakana ada benarnya. Apa bedanya belajar disekolah dengan dirumah guru? Apa karena situasi? Mungkin situasi disekolah adalah situasi formal, dan di tempat les tersebut situasi non formal. Tetapi apa bedanya jika guru yang mengajar pemsor juga adalah guru yang mengajar mereka di tempat les tersebut? Jika hanya mempermasalahkan situasi, mungkin tidak masuk akal atau mungkin siswa datang ke rumah guru tersebut karena suatu alasan. Karena selama ini tidak sedikit dari guru yang mengajar pemsor membebaskan siswanya. Membebaskan dalam artian memberikan kesempatan siswa untuk minum jika haus, makan makanan ringan (snack) jika berminat. Selain itu, bila cara penyampaian materi disampaikan dengan suasana yang lebih santai, siswa tidak akan jenuh belajar. Dari sini siswa akan merasa lebih relax dan beban yang sempat menginap dihati siswa pun berkurang. Selain itu pihak guru pastinya lebih senang mengajar anak didiknya dengan wajah ceria dibandingkan lebih menonjolkan kelelahannya sehingga materi yang diterima tidak percuma diajarkan.

Menurut Mrs Wiwin & Mario Teguh (manfaat di masamudasibukdanmengikutipemsor). Mulailah berpikir jernih dan merenung. Kita sudah dibebasi biaya untuk masalah pemsor, kita sudah diajarkan disiplin sebelum didisiplinkan, dan kita sudah dibina sebelum dibinasakan. Jika situasi yang membuat bosan, cobalah mewarnai situasi dengan situasi yang didambakan. Cobalah menikmati pemsor seperti menikmati les di tempat lain. Cobalah merubah pola piker dan pikirkan apa yang kita peroleh kelak nanti. Cobalah membiasakan diri untuk disiplin. Seperti apa yang orang katakan “Alah bisa karena terbiasa” kita tidak akan bisa jika tidak terbiasa dan kita tidak akan terbiasa jika kita tidak bisa. Cobalah membisakan diri untuk terbiasa. Sudah saatnya kita merubah pola piker kita yang kikir. Ucapkan selamat tinggal pada kemalasan, ucapkan selamat datang pada perubahan!